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集体备课方案

时间:2022-09-15 08:46:57
集体备课方案[本文共915字]

集体备课方案

一、指导思想  

    以新课改精神为指导,以学校实际情况为依据,充分发挥备课组的集体智慧围绕课堂教学改革,集体商讨教学方法共同研究教学中应注意的问题,同时还要兼顾学生的基础和实际情况,确定教学目标,提高课堂教学效率。

二、主要内容  

在个人备课的基础上,数学组全体教师针对某一教学内容进行讨论研究,从多角度,多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难,充分挖掘教学资源,吃透教材,研究教法,关注学法,关爱每一个学生,关心每个学生的发展。充分体现课堂教学改革的理念,重点探究学生学习的过程,如何让学生在课堂上动起来,如何让学生在动中体验感悟,展示思维,发展个性,提高素养。

三、组织建设  

组长:王兆权

 

组员:农恩红、赵艳琼、刘晓凤、郭鑫、陆新、王恩艳、

       余仕凤、黄美树

主持人:王恩艳

主备人:郭鑫

记录人:余仕凤

四、集体备课时间及地点

时间:2018年10月31日(星期三)下午第三节课

、具体操作  

1、集体备课课题:《           》

2.主备人(郭鑫老师)初备。主备人提前认真钻研教材,钻研教学内容,提出问题或设想;写好“集体备课主备稿”,精心设计教学预案,力求规范、科学。(主备人形成初案)  

3.集体研讨。各备课教师要充分准备,对教材进行深入解读,集体讨论时,先由主备人围绕主备稿说课,其他教师充分研讨,要求人人发言,共同研讨、集思广益,对备课进行讨论、优化,备课组长作好详细记录。(形成共案)  

4.实施人二次备课。在进入课堂实施教学之前,所有备课组成员根据集体讨论和自己对主备人教案的解读,结合班级学生实际情况进行“二次”备课。(形成个案)

5.进行课堂教学实践,教师根据自己的个性教案教学课堂教学。(课堂教学)

6.教后反思。要养成反思的习惯,要及时对课堂上的得失、感受、发现做好记录,加以分析与研究,并记录在教案后面。(三次备课)

7.备课流程图:  

个人初备(主备人形成初案)→集体研讨(形成共案)→实施人二次备课(形成个案)→教师授课(课堂教学)→教后反思(三次备课)

六、活动总结

由教务处王兆权副主任对本次集体备课教研活动进行总结。

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