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幼儿园教学工作计划(精选多篇)

时间:2022-09-21 08:42:33
幼儿园教学工作计划(精选多篇)[本文共14451字]

第一篇:幼儿园教学工作计划

一、 指导思想

以深入推进上海市二期课改为核心,以上海市新《纲要》为指导,学习、领会、实践新教材,不断反思、积累经验教训,体现出一种更尊重幼儿,更关注幼儿完整个性发展的新教育思想,从而启蒙幼儿素质,促进幼儿全面和谐发展,幼儿园教学工作计划。

二、现状分析

(一)、教师和幼儿现状

我园现有8个班级,其中托班1个、小班3个、中班2个、大班2个,全园幼儿270多名。现有区级骨干教师培养对象1名;高级教师8名,一级教师6名,一线教师平均年龄27岁。我园教师年轻,学历层次较高,接受信息能力强,有一定的教育教学经验,师资结构比较合理。

幼儿方面,由于我园硬件方面条件较好,有充足的活动场地,幼儿喜欢参加各类活动,有探究的兴趣,特别作为艺术幼儿园,我们为幼儿创设了良好的学习艺术的环境,给予孩子学习艺术的空间和时间。但幼儿在艺术表达表现上的能力仍有待进一步培养,幼儿的语言都应当加强培养。

(二)、保教工作现状

在二期课改的大环境下,我园也积极开展了二期课改的实践活动,通过一系列的学习和实践,教师的教育观念有了很大改变,并逐步在教学实践中有所体现。如:幼儿教育的学科性淡化,整合观逐步体现;把工作的重点放在改变孩子的学习方式上,使孩子学会学习;能在教学过程中开始注意关注和回应幼儿,但回应策略和有效性驾驭能力仍有待于提高。除此教师保教能力主要分三个层次:

1、有部分 ……此处隐藏14904个字……>

3.一个突破口——心灵成长工作为突破口。

☆ 针对教师的心灵成长工作——教师成长工作坊。通过隔周的教师成长心灵工作坊和教师的咨询交流的方式,引导教师关注内心的成长,在自我成长的基础上,更有效地开展教育工作。

☆ 针对家长的心灵成长工作——投放学习资料。家长的群体比较大而松散,因此,我们希望通过学习资料的发放让广大家长也试着从心灵的层面来看待教育的问题,其次是,带动部分家长先行,以点带面来进一步展开工作。

☆ 幼儿的心灵成长工作——针对个体个案跟踪。班级保教人员和幼儿园专业人员心以及家长共同对个别孩子进行跟踪,从个体中习得经验,进一步了解孩子的内在世界,深入孩子的心理,从而促进教师和家长对孩子的进一步观察和思考。撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”;

2014年是崭新的一年,在这一年里,我们对幼儿园的发展有了更清淅的目标,我们需要更好地关注教师内在发展的动力,使越来越多的教师真正走到教育的行列,我们需要团结、引导部分在教育行列中先行的家长,一起来学习新的教育理念,我们需要更紧密地进行家园沟通和联系,使幼儿园与家庭,使教师与家长更好地合作,共同完成教育这项复杂的任务。我们还要在幼儿园发展的特色课程中做更深入的研究,把特色课程与教师的专业成长,与家庭的科学育儿以及孩子的健康成长结合起来。让我们教育科研真正为教育服务。

在2014年的幼儿园工作中,我们要做好的不仅仅是教育孩子们快速的成长,其它的教育业很重要,让孩子们沐浴在党的阳光中健康的成长,让我们将他们的思想素质充分的培养好,让他们的身心健康全力的成长,这才是我们的最好的地方。我相信我们有能力将孩子们培养好,让他们成为祖国的栋梁之才!

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